作者：杜海燕教学过程思想史启蒙运动脉络中外历史重要思想思想理论社会背景
摘要：思想史教学的重要性不言而喻，由于涉及众多中外历史上的重要思想成果，偏深偏难。学不易，讲亦不易。我们在教学中不仅要阐释相关思想理论成果的内涵，还要理清它产生的社会背景，并讨论其在历史进程中的影响、作用以及价值意义等。“实际的教学过程很容易出现这样的情况：要么是教师在概述宏观的历史背景后，重点对某些思想观点进行阐释；要么是教师出示思想家的言论，与学生共同讨论、归纳这些言论中的微言大义；要么干脆是列出表格，把思想家的主要观点填进去，让学生记住。”
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