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杜威论教育目的的性质

作者:约翰·杜威; 王承绪教育目的历史教育教育环节预先计划前件幼蜂后件三个作用抽象名词外界事物

摘要:课程改革实施十余年后,很多同仁已深知"教育目的"的重要性。这里摘登杜威关于"教育目的"的性质的文字,也是希望引起大家对"教育目的"或"教学目标"在教学设计、教学实施、教学反思等各个教育环节之重要性的进一步思考,做好历史教育在"目的"方面的实践改进研究。

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中学历史教学参考

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