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“整体认知”视角下的教字设计探索——以人教版“开辟新航路”一课为例

作者:卢登喜整体认知新航路人教版设计心理活动过程内在要素思维品质信息能力

摘要:所谓“整体认知”,就是将若干对象(或单个客体的若干成分)按照一定的结构形式构成一个有机统一体,并通过感知觉等形式反映出其内在要素间相互联系的过程。从一定意义上说,“整体认知”是以发展与深化思维品质为目标,以提高宏观掌控信息能力为目的的一种心理活动过程。

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中学历史教学参考

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