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历史教学应克服惯性思维——以对黄宗羲“工商皆本”论的认识为例

作者:周崴黄宗羲惯性思维历史教学工商思想主张明末清初经济状况进步思想

摘要:我曾命制过一道反映明末清初经济状况的试题,选取的切入点是黄宗羲的“工商皆本”主张。主要考虑是,讲述明末清初的思想活跃局面时,老师一般都很重视黄宗羲、顾炎武等人的思想主张,这些主张既成为近代进步思想的先声,又具体反映了当时社会的巨变。

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中学历史教学参考

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