作者：吴波高考历史试题高考试题历史素养反思教学效果复习备考教学问题教与学
摘要：每年高考过后，高考试题都会成为被热议的焦点话题，经历了高考的师生因计较复习备考教学效果，而对高考试题和考试感受有更多话要说。谁也难以改变高考“领导”教学的事实，这就难怪中学师生希望借助研究高考试题来反思教与学得失，寻找到解决教学问题的正确路径了。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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