作者：周宏高三复习学生生活综合素养复习教学历史课程标准高中历史教学学生全面发展实践能力
摘要：《普通高中历史课程标准（实验）》指出：“普通高中历史课程必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。”为此，高中历史教学应当“关注学生生活，关注学生全面发展”，应当“有助于学生个性的健康发展”，应当“根据历史学科和历史教学的特点……为学生的自主学习创造必要的前提……培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力”。不难看出，当中学历史教育教学以落实课标要求为指向时就是在实施素质教育。但每到高三复能听到不少老师说这样一句话：“高三复习：让素质教育走开。”似乎高三复习理所当然地应当成为应试教育的特区。然而，笔者在实践中发现，高三历史复习应当而且确实可以成为素质教育的最佳期，对提升学生综合素养有很大作用。在此，笔者借具体课例说明之。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
