HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

关于历史教学“情感、态度与价值观”的实践性认识

作者:李树全历史教学教学实践价值观情感态度教学内容三维目标教育教学

摘要:从一定意义上说,“情感、态度与价值观”是历史教育教学三维目标中最根本的目标,也往往是一节课的灵魂所在。“情感、态度与价值观”的确立与教学内容密切相关,什么样的教学内容会决定什么样的“情感、态度与价值观”,所以,深入挖掘教学内容,准确把握教学中心,对确立一节课的“情感、态度与价值观”有重要意义。下面笔者就从教学实践的角度谈谈对这一问题的理解与认识。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学历史教学参考

《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

杂志详情