作者：张皖宿 王立新高考试题中考融会贯通备考初中历史教学历史学科能力层次
摘要：历史学科中考与高考在学科能力层次上的要求有明显差异无须赘言，但历史学科知识和三维目标的同一性决定了初中与高中历史教育教学在本质上的统一性，因此中考历史命题借鉴高考历史命题也就有了一定的前提与基础。我们认为，对高考试题的揣摩、研究和感悟，于初中历史教学和中考备考有着积极的借鉴作用。下面以2012、2013年高考安徽历史试题的修改和再利用为例。
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