作者：赵利剑教学立意世界历史教育健全的人高中学生选择问题价值理解
摘要：培养高分机器、做题能手的过程叫生产（或制造），培养健全的人的过程叫教育。面对16—18岁的高中学生，“育”之功显然大大高过“产”之效。笔者以所授“两极世界的形成”一课为例，谈谈关于教学立意的思考与选择问题，并呈现一些基于历史教育价值理解而形成的个人教学追求。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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