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运用网络资源优化历史教学的策略——以“辛亥革命”的备课与实践为例

作者:汤磊 张强历史教学网络技术教师备课实践能力辛亥革命资源优化网络资源现代信息技术

摘要:随着计算机和网络技术的发展,网络资源的优势与网络环境下课堂教学交互性、开放性的特点越来越为中学教师所重视,从教育教学角度整合现代信息技术与历史学科教学,充分利用网络资源的强大功能为历史教育教学服务,已成为中学历史教师不容回避、值得探索的问题。网络资源的丰富、多样,检索的方便、快捷,不仅为教师备课提供了丰富多彩的素材,还为教师因材施教提供了可资借鉴的方法。而且,网络资源的开放性、共享性,不仅利于历史课程资源的多元化,还有利于学生对历史的体验和感悟,激发学生了解历史与探寻历史的愿望,培养学生的创新能力与实践能力。

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中学历史教学参考

《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

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