作者：桂俊修炼历史教学教师阅读授课对象教授方法课堂教学教学效率知识
摘要：历史教学中的“眼高”，即通常所说的教师阅读的深度、知识的高度、视野的宽度、运用的适度等；历史教学中的“手低”，指在不同阶段、面对不同授课对象时深入浅出、切合实际的教授方法与技能。“眼高”往往决定教师课堂教学的高度与厚度，“手低”则反映其专业理解和知识运用的程度；两者的专业修炼与适切转化，对提高教学效率大有助益。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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