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美国1787年宪法教学的新视角(二)——和益妥协:权和让渡实现的方式

作者:徐渭清1787年宪法高中历史教学美国妥协人民主权理论权利让渡学习要点教学实践

摘要:美国1787年宪法是高中历史教学的重点内容之一,课程标准有“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立完制的异同”学习要点乏规定。徐渭清老师基于教学实践而放宽阅读视野、拓展专业思想,从人民主权理论、权利让渡理论的学习与思考出发,通过美国1787年宪法教学新视角之“权利让渡:从人民主权到政府公权力”“利益妥协:权利让渡实现的方式”“专业思考:基于理论阐释的实践性认识”,探讨理论与实践结合解决历史教学重要问题的路径。

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中学历史教学参考

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