作者：陈立勋教师专业成长课堂观察文艺复兴文风历史教师专业素养教师专业技能课程改革
摘要：课程改革倡导的许多新理念被越来越多的教师接受并付诸实践，但其力度与效度却因教师专业素养的参差不齐而存在较大差异。因此，加强教研力度，促进教师专业成长势在必行，而课堂观察则是提高教师专业技能，促进教师专业成长的重要途径。本文试以“文艺复兴巨匠的人文风采”观摩课为例，谈谈自己对基于课堂观察的历史教师专业成长的些许感悟。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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