作者：李树全历史学研究罗斯福新政大萧条岳麓版历史教科书教学历史知识考古发现
摘要：这里所说的历史的“另一面”，是指曾发生过的、但教科书没有涉及、被忽略、不受关注的一面。随着考古发现、档案解密、文献资料挖掘的成果不断出现，历史学研究呈现动态发展趋势，而历史教科书上的历史知识则呈现一种相对的“静态”，导致教科书上历史知识的相对滞后，教科书上的“历史”与发生过的历史之间出现“误差”。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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