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从高考试题谈教学整合与复习启示——以人民版《历史》教科书为例

作者:王玉欣 鲁红刚实验教科书教学整合高考试题人民版人民出版社复习中小学教材

摘要:人民出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《历史》,经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,到2014年已经使用了将近10年。关于这套教科书的评价,中学教学界可谓褒贬不一,有老师认为叙述要言不烦,也有老师指出其不足。我们认为,这套教科书详略不当,给教学和备考带来极大不便。高考试题有很强的导向性,一定程度上决定了我们该怎样更好地使用教科书。

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中学历史教学参考

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