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回归历史课堂本质凸显教育教学气质——“历史优质课评选”之课堂观察

作者:李付堂 吴学祥优质课评选历史课堂课堂观察教育教学气质本质回归专业委员会

摘要:2013年,我们目睹了从青岛市到山东省再到全国教育学会历史教学专业委员会组织的历史优质课评选。期间,有时作为评委,有时作为评课者,更多是作为听课者(或者是围观者),从实践与借鉴的角度边观赏学习、边对照检查,也生发了关于高中历史课堂以及历史优质课评选活动的一些想法,呈现在这里,以求教于各方行家里手。

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中学历史教学参考

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