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基于探究理念编写的历史学习载体——英国初中历史教科书透析之一

作者:陈伟壁 夏仁春历史教科书历史学习编写英国载体以学生为中心透析初中

摘要:教科书是教师教学的重要依凭,是学生学习的重要载体。随着课程改革的深入,以学生为中心设计教科书成为学界的共识。英国中学历史教科书《Minds and machines,1750-1900》,是1999年由Jamie Byrom等人编写的,该教科书是基于探究理念编写而成的。本文选译该教科书第四单元“探知童工处境实情为何这么难”,这一单元包括“工厂里的儿童”“矿场里的儿童”两大主题。

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中学历史教学参考

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