作者：房耿宽价值观教育课堂观察历史课堂历史课程标准课程目标普通高中有机整体连续过程
摘要：《普通高中历史课程标准（实验）》在“课程目标”中明确指出，课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过程和有机整体，“在掌握历史知识的过程中，既有能力的训练，也有对史学方法的了解和运用，更有情感、态度和价值观的体验与培养”。也就是说，历史学习的最重要目标是培养学生的价值观。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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