作者：马宁历史卷高考概念描绘江苏性觉能力迁移认识发展
摘要：高考历史卷承载着考查考生基于事实基础上的认识发展、能力迁移、思维提升的功用，基于此，命题者往往采取以点牵线，聚焦一个主题，抓住一系列关键概念，层层推进以求深度描绘的方法，以此观察考生的思维广度、深度和灵活性、迁移力。就这一点来说，2014年高考江苏历史卷第23题堪称经典。
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