作者：陈倩 许柏梅 叶德元故事叙述教育教学历史知识体系价值观念数字化时代远古时代思维能力
摘要：故事叙述是人类一种古老的艺术。从远古时代口耳相传讲述先代的故事传承记忆，到现在教师通过讲故事的方式来建构知识体系，提升学生的思维能力，分享人类的经验、知识及价值观念，无不体现了故事叙述的价值。随着科技的发展，故事叙述也进入了数字化时代。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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