作者：张赛芳近代自然科学老师教学内容体系执教技术内容历史教学引导学生近代科学
摘要：一、值得一提的特点 关于世界近代科学技术内容的教学，由于专业术语多、知识点密集，长期以来都是历史教学中的一个难点。许多教师用列表的方式处理教学内容，也有上成物理课和生物课的，体现不出历史学科的味道。郭蕾老师立足于单元备课，从整个单元的角度来设计和处理教材，从人的四个解放（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、科学革命）人手导人新课，引导学生先对本单元的教学内容体系形成一个初步的印象，然后顺理成章地进入新课内容的学习，这种处理便于引导学生从宏观上把握和认识本单元的教学内容。
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