作者：文红 苏秀华文化发展观教学设计岳麓版历史与现实课程标准思想解放科学精神
摘要：关于“新文化运动”一课，课程标准的要求是：“概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。”依据课程标准，结合学科特点及学生学习情况，我对本课教学作了如下安排：通过剖析新文化运动的“新”内涵，认识其对近代社会空前的思想解放所起的作用。通过《新青年》刊载的当事人的言论走进历史，解读其所倡导的民主、科学、道德、文学的“新”内涵，感知民主、科学精神，增强学生的民主、科学意识；对比历史与现实对待传统文化和外来文化的不同态度，引起学生的思考与争鸣，认识传统文化与现代化的关系，树立正确的文化发展观。
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