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复习教学中"大通史观"的培育和构建

作者:席长华全球史观复习教学培育中外历史2010年历史试题历史现象高三复习

摘要:从2010年到2013年高考全国各地的历史试题来看,以全球史观的角度分析中外历史现象,考查同一时期中外历史之间的关联特征的题目每年都有。现行各版本教科书以专题体例编纂,在一定程度上割裂了中外历史之间的内在联系。如何解决这一问题?笔者在高三复习中尝试构建“大通史观”,培育学生的历史通贯感。现结合复习备考实践,将“大通史观”构建策略付诸文字,以求教方家。

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中学历史教学参考

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