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创造有意义的课程和积极的教学方法

作者:琳达·达林-哈蒙德 约翰·布兰斯福德教学方法意义课程学习环境学生需要学习活动课堂教师

摘要:为了创造和维护一个有效的学习环境,学生需要对课堂上展开的学习活动产生兴趣并参与其中。教师也必须选择在发展阶段上相适应、在知识上具有重要意义的学习活动,并且保证学生能够理解自己的教学。

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中学历史教学参考

《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

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