作者：张汉林理论与实践研修中间地带学科教育教师培训员工历史专业技术人员
摘要：对专业技术人员来讲，专业是其安身立命之基。那么，作为研修员，我们的专业究竟是什么，是学科教育还是学科教师培训？这个问题非常重要，关涉我们对工作的定位。笔者认为，专业是由我们的工作对象决定的。由于我们面向的是教师，因此，我们的专业是学科教师培训。这并不是否定学科教育的重要性。相反，研修员只有对学科教育有深刻的理解，才能把学科教师培训做好。如果研修员仅仅只有学科教育的背景，而不懂得其工作对象的特点，可能就难以胜任研修工作。
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