作者：何成刚南京国民政府时期教科书编写历史教科书政治理念旨趣北洋政府时期
摘要：与北洋政府时期相比，南京国民政府时期的历史教科书在编写旨趣上发生了重要的变化，本文拟从“三民主义”政治理念的主体取向来说明其是如何发展变化的。依据马克思主义的“灌输”理论，政治意识是不能在学生思想意识里自发产生，必须通过外在的手段“灌输”给学生。南京国民政府成立以后，教育上一个突出的变化是“三民主义”
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