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围绕主题阅读创新教学设计的探索——以“20世纪前期国际政治逻辑的演变”为例

作者:裴英杰 王叶军国际关系史阅读创新20世纪前期政治逻辑教学设计演变两次世界大战教学研讨活动

摘要:【阅读思考与教学目标】 关于两次世界大战之间的国际关系,既是一线教师重视的教学主题,也是历年高考试题的重要内容。2012年3月,我们接到一个任务,在绍兴、嘉兴、湖州等地市高三历史联合备考教学研讨活动中开设一节主题为“在经典史料的运用中实现调动和运用知识(以国际关系史为例)”的公开课。

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中学历史教学参考

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