作者：黄海珍高考方向主观试题广东卷讲评课实践效率高三解题思路
摘要：研究2012年高考广东卷历史主观试题与评阅原则，分析学生的作答情况和解题思路，对把握高考方向和考查特色、提高备考有效性大有裨益，而基于高考真题的历史学习检测与讲评课无疑是一条值得探索的途径。
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