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在历史形象中想象与归纳一以人教版“工业革命发生的条件”为例

作者:黄伟工业革命历史形象人教版史学方法论归纳想象历史结论高一学生

摘要:在准备公开课“第一次工业革命”过程中,对高一学生如何理解与掌握教科书中一般性地阐释历史结论有些困惑,想在史学方法方面有所突破。杜维运先生在《史学方法论》中论述史学方法的整体性时说:“同时科学的艺术的方法以外,史学家也时时用哲学的方法,数者皆交相为用,凝为一体,不能分割,分割了便失去了其史学方法的特性了。

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中学历史教学参考

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