作者：郭蕾教师成长年轻教师异类课堂教学过程教学基本功工作岗位教学经验
摘要：走上教师工作岗位8年多来，随着时间推移和实践磨炼，我也从青涩的年轻教师，成长为有一定教学经验的成熟教师。从成长感悟角度讲，我的最大体会是，除了自己的不断探索外，最能让教师成长的，就是在应对教学过程中各种突发状况的激发、促进。教学过程中各种突发状况，如同随时发生的特殊“考试”，不仅考察教师的教学基本功，更考察教师的应变能力以及教师的人格魅力。其实，教师的从教生涯里不可能少了和学生“过招”的经历，正是这些经历，才能促使自己成长，胜任教育者的工作。
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