作者：陈伟国历史课堂教学讲故事初中新课程实施学习积极性教学形式历史教学概念性
摘要：新课程实施以来，中学历史课堂教学有亮点，如互动、探究、表演等教学形式的探索，有效调动了学生的学习积极性，改变了以往历史课堂的沉默局面。但也不可忽视历史教学本色的丢失，如纯概念性的、
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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