课堂实录教学设计读者征稿历史新课程课程改革历史教师教学实践
摘要：课程改革十余年来，本刊发表了近200篇教学设计和课堂实录，备受全国广大历史教师欢迎，成为研究历史新课程教学思想和教学实践的重要精品资源。 然而，已经发表的教学设计和课堂实录，涉“课”作品数量很不均衡，有的偏多，有的偏少，有的还是空白，尤其尚未覆盖课程标准设定的所有“课”，在我们看来，这无疑是一种遗憾。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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