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有效活动:凸显高三历史课价值与魅力的重要途径——从李付堂老师“近代前期的思想解放”课例说起

作者:宋艾玲思想解放历史课高三前期近代老师价值课例

摘要:在李付堂老师“近代前期的思想解放”的课堂观课,省察与品味这节高三历史复习课,我对“不要以高三的名义剥夺历史课应有的价值与魅力,更不要以高考之名剥夺高三学生阅读与思考历史、体味与享受历史的权利”有了更深的认识和理解。

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中学历史教学参考

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