作者：陆安部级课改实验区历史教师教育教学改革理性执著亲身经历课程改革起步阶段
摘要：课程改革作为新时期中国基础教育教学改革的主旋律，在经历了起步阶段的激情与兴奋、反思阶段的沉淀与回味之后，正在步人深化阶段的冷静与常态。作为最早的部级课改实验区之一青岛的历史教研员，笔者亲身经历了十年课改，与全市的历史教师一道，伴着这场“宏大叙事”改革的春风，学习、领会、咀嚼、琢磨、实践、省思、改进，在发展学生的同时，不断提升自己的眼界、境界，做出自己的价值判断，在“微观阐释”上进行了持之以恒、无怨无悔的探索。
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