作者：余佩霞能力的培养美国宪法历史课堂学生价值观1787年宪法思辨理性
摘要：在一次课堂教学展示活动中，有位老师执教了人民版必修第一册专题七“近代西方民主政治的确立与发展”第二课《美国1787年宪法》。这位老师的教学功底很好，对美国宪法制定的背景、过程以及价值意义的理解深刻，知识点挖掘非常到位；教学过程流畅、逻辑严密，师生思维互动活跃；教学设计重视学生逻辑思维能力的培养。华东师范大学历史课程与教学论博士生导师聂幼犁教授称这节课为“一堂典型的传统的精彩课”。
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