作者：高从武历史与社会课堂教学改革反思2001年问题教学法课程改革社会教学
摘要：2001年，伴随着课程改革的步伐，我们对历史与社会教学进行大胆创新，提出了“发现法”（又称问题教学法）教学方式。基本做法是：（1）学生预习课文——提前布置学生预习的内容，但不给任何指导和提示。（2）学生发现问题、提出问题——学生根据预习状况写出自己有疑问的或不懂、不理解的地方，
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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