作者：夏辉辉教学设计设计比赛教育工作者实践史料教研活动历史教师专业成长
摘要：如何有效地组织教研活动，促进历史教师的专业成长，是基层教研员的重要职责之一，向为广大历史教育工作者所关注。本期在此选刊一组六篇文章．聚焦教师按所给材料进行教学设计的智慧，就反映了基层教研工作者在组织教研方面的一种创造性尝试，值得借鉴。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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