作者:陈晓霞 黄爱芳教学策略主题复习思想解放潮流整合专题中西方近代高中历史
摘要:高中历史新课程实施以来,有两大问题始终困扰着实验区的老师,一是怎样体现中外关联的体系特点,二是如何弥合专题体例的内容不连贯的裂痕。我们认为,前一个问题可以通过中外联系与比较的方法,以探寻不同地域历史发展的共同规律和特殊经验后一个问题可以通过整合和归并的方法,以发现同一阶段不同历史现象之间的内在联系。这一主题教学策略在总结实验区老师教学经验的基础上,以中外专题的整合为基础,融必修(适度分析与提示)与选修(只列条目而已)相关内容于一体,以核心概念为主题,凸显历史内容的整体性和时代性特征,为解决教学和复习中的问题提供一种应对之策,也为高中历史课程内容和教学内容的重新组织提供一种参考意见。
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