作者：刘庆亮马克思主义教学设计中国化新课程教科书近现代中国课程标准教材观
摘要：思想是个博大的理论体系，课程标准的相关要求十分简约：“概述思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。”教科书编者对这一要求理解不同，故各版本历史新课程教科书在史实选择、观点阐述方面差异较大。笔者认为，正确的教材观是：
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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