作者:徐赐成教学处理学生学习方式觉醒精神希腊突围学科知识学科教学
摘要:在学科教学中,教师凭借扎实的专业功底、恰当的教学技能、丰富的学科知识,帮助学生化解和突破难以理解的知识和问题,无疑是一种教学能力的体现。但对缺乏专业学习基础的学生来说,面对教师的精湛技艺,只能“临渊羡鱼”,却无法“退而结网”。从转变学生学习方式的角度看,跳出学科思维,从学习者的角度,
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《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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