作者：赵亚夫教师专业发展学术共同体历史教师学科教师专业委员会教师教育一以贯之素养
摘要：全国历史教师教育专业委员会将第二届年会的主题定为“历史教师的学养与素养”，意涵是多方面的。其一，突出了学会的专业主旨——历史学科教师要实现专业发展，少不了学养的历练和素养的提高；其二，主题——语破的——将学会的主体者（历史教师）和学会的任务（专业发展），由学养和素养一以贯之，此于学会夯实基础之时尤其重要。据此，有深究历史学科教师学养和素养的必要。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 300279 评论 54
人气 137651 评论 53
部级期刊
人气 136036 评论 76
人气 129897 评论 45
