作者：郭子其 韩海林 高建文学习内容教学设计教科书人教版大纲历史课堂教学内容
摘要：让历史课堂充满“历史味”，使其体现学科的思想与韵味，让教学内容与学习者的内在需求高度契合，使教学关注学生最该学习和最想学习的问题，这样的课堂才具有张力，这样的教学才会让学生倾尽情智地学习，不断生成学习智慧。如何删繁就简地处理教学内容，如何关注学生就近发展区，是教学设计需要重点思考的问题，下面就以人教版大纲教科书《鸦片战争》一课为例，谈谈我们是如何关注教学内容的“丰约性”的。
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