作者：宾华听课评课教研工作操作方法实证中学经验利益相关者评价系统
摘要：这篇《从经验走向实证——中学听课评课教研工作的操作方法》（分上中下三部分连载），就是其教研指导风格的代表作。文章采摘大量案例，反思评课行为，责问评课弊端，明示评课策略，尤其把学生等教学“利益相关者”的回馈作为有效信息纳入评价系统，倡导并身体力行一种“实证型”评课模式，在更高的教育价值层面，追求更具操作借鉴意义的教学实践评价研究，实属难能可贵。或许宾华老师会把这种风气很自然地带入他所主持的深圳市教研工作的整个领域．不过我们希望本刊读者也有机会分享他的成果和智慧。
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