作者：谢芳青 张咏清中学历史教学中考试题导向意义诊断功能历史教学改革历史试题教学评价
摘要：在当前情况下，考试对中学历史教学的导向意义仍不容置疑。笔者曾两度参加江西省中考历史试题的命制，深深明白考试是历史教学评价的重要手段，而要充分利用考试这个“指挥棒”，有效发挥试题对教学的导向功能、诊断功能、激励功能和促进功能，就得命制出一份符合新课程理念的高质量、高水平的历史试题，引领初中历史教学改革，体现“考试一小步，教学一大步”的效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 304048 评论 54
人气 138359 评论 53
部级期刊
人气 137625 评论 76
人气 133374 评论 45
