作者：杨桂萍问题解决理论历史教学问题分类和解问题解决能力有机组成部分历史学科适应环境
摘要：学者认为，问题解决是思维最一般的形式，是人类适应环境、解决生存与发展中各种问题的基本方式。问题解决是由一定情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列思维操作，使问题得以解决的过程；它不是所学知识的直接运用，而是对知识进行一定的整合和转换，对面临的新问题提出一个新的解决方案。问题解决能力是智能的重要表现，是高级形式的学习活动。问题是历史教学的有机组成部分和重要特征。历史教学需要提出问题、分析问题、解决问题，符合问题解决的核心理念，是一种学科问题的解决过程。下面就结合历史学科实际，基于问题解决理论的认识，对历史问题的分类和懈决讨稗作一探讨。
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