作者：束鹏芳 李文化价值观教育初中历史标的历史知识历史教学教学实践教学目标知识学习
摘要：价值观是新课程历史教学的目标之一，但在教学实践中，往往很难找到一个合理的切入点，当然也就谈不上对蕴涵在历史知识中丰富的价值观的挖掘和提炼，加以对考试、分数的在意，更导致教学目标被简化为知识和能力。在这种情况下，个体的知识学习和精神构建产生了质的断裂，价值观教育也就被搁置或者沦落为标签了。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 301538 评论 54
人气 138001 评论 53
部级期刊
人气 136101 评论 76
人气 130406 评论 45
