作者：王溅波 朱命有高考历史试题复习建议试题评析广东历史思维能力非智力心理素质出新公民教育
摘要：2009年广东高考历史试题将学科教育与公民教育、历史知识与历史思维相结合，体现了新课程要求。从整卷看，文言文的阅读障碍降低了，但对学生历史思维能力和非智力心理素质要求提高了。从分值看，文化史的分值提高，但基本符合“考试大纲”规定的比例。就考生答题情况看，选择题部分失分较多。如第7题（为B卷序号，下同）需要经过多重推导；第11题D项干扰性很强；第13题需要考生记住我国国体的具体表述；第14题本身设计有待商榷；还有第16、25题也属于难题。主观题看似新颖、综合程度高，但由于设问合理，符合学生思维习惯，又提供了具体的答题角度，所以得分较去年有所上升。
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