作者：闵崴人与自然和谐相处历史视角课例课程文化建设综合文科课程建设课程改革背景介绍
摘要：一、背景介绍 2005年，笔者所在的上海市建平中学制定了新的学校发展五年规划，由此拉开了校本课程文化建设的帷幕。新的课程建设旨在构建一个由领域——学科——主题——模块组成，体现建平文化追求的特色课程。随着课程改革的深入、课程建设的发展，2007学年第二学期，综合文科被推到了改革的第一线。综合文科组希望通过综合文科模块课程的教学，突出“人本”的理念，提升学生的人文意识，为此，紧紧围绕“人——自然——人类社会”在历史长河中所展示出来的神奇壮丽的画卷，
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