作者：崔红经验主义历史教学远程培训教学经验教学目的设计方式新课程教师
摘要：我对历史教学的重新审视，开始于2007年8月参加全国新课程秋季远程培训。我发现，仅凭多年来积累起来的教学经验，已经很难达到预期的教学目的。至少，新课程当中的专题设计方式，使得教师从理念到实践，都面临全新的挑战。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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