作者：李庆美国历史公开课教育交流老师教育学院第一中学教学理论教学方式
摘要：2007年2月22～25日，由美国大波士顿创造性教育学院教育系教授、专家组成的教育交流代表团与笔者所在的西安高新第一中学（国际部）进行了广泛的交流，除了教育教学理论方面的探讨外，交流代表团的专家还上了几节公开课，以现场教学方式促进互动、推动交流。其中的历史课是由卡伦·布伦南（Karen Brennan）教授执教，课题是“HISTORIC INTERPRETATION”，教学目标是“CREATING KNOWLEKGE OF THE PAST RBEXAMINING POLITICARTOONS”。笔者听了这节历史课后感受颇深，将课堂概况与我自己的感想展现在这里，茸在与各位同仁分享。
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